学园
學園
학완
XUEYUAN
2015年
18期
55-56,58
,共3页
陈静%吴梦莉%徐莹莹
陳靜%吳夢莉%徐瑩瑩
진정%오몽리%서형형
德语%辅助外教%可行性%情景教学
德語%輔助外教%可行性%情景教學
덕어%보조외교%가행성%정경교학
情景教学是外语教学的主要方法之一，在课堂上运用十分广泛，也深受教师们的关注。学生辅助外教课堂学习，分析了学生助教在协助教师教学、加强同学间的交流以及在师生间起到的桥梁作用。通过分析课程改革的可行性，在可能的情况下进行尝试，提高德语课教学效率以及学生的积极性。
情景教學是外語教學的主要方法之一，在課堂上運用十分廣汎，也深受教師們的關註。學生輔助外教課堂學習，分析瞭學生助教在協助教師教學、加彊同學間的交流以及在師生間起到的橋樑作用。通過分析課程改革的可行性，在可能的情況下進行嘗試，提高德語課教學效率以及學生的積極性。
정경교학시외어교학적주요방법지일，재과당상운용십분엄범，야심수교사문적관주。학생보조외교과당학습，분석료학생조교재협조교사교학、가강동학간적교류이급재사생간기도적교량작용。통과분석과정개혁적가행성，재가능적정황하진행상시，제고덕어과교학효솔이급학생적적겁성。
