学园
學園
학완
XUEYUAN
2015年
18期
75-76
,共2页
中职德育课%“三贴近”原则%体验式教学法%教学情境%实效性
中職德育課%“三貼近”原則%體驗式教學法%教學情境%實效性
중직덕육과%“삼첩근”원칙%체험식교학법%교학정경%실효성
目前的德育课教学中，传统的教学模式已受到挑战，不符合新课程的教学理念。学生的学习活动不是单纯地接受知识，而是一个主动构建知识的过程，要真正践行德育“三贴近”原则，提高德育课堂教学的实效性，就需采用体验式教学法，让学生在创设情境中、在各种实践活动中有充分的情感体验。
目前的德育課教學中，傳統的教學模式已受到挑戰，不符閤新課程的教學理唸。學生的學習活動不是單純地接受知識，而是一箇主動構建知識的過程，要真正踐行德育“三貼近”原則，提高德育課堂教學的實效性，就需採用體驗式教學法，讓學生在創設情境中、在各種實踐活動中有充分的情感體驗。
목전적덕육과교학중，전통적교학모식이수도도전，불부합신과정적교학이념。학생적학습활동불시단순지접수지식，이시일개주동구건지식적과정，요진정천행덕육“삼첩근”원칙，제고덕육과당교학적실효성，취수채용체험식교학법，양학생재창설정경중、재각충실천활동중유충분적정감체험。
