CAJ | 학술논문

目的：探索小组合作学习在高职口腔医学技术实训课中发挥的作用。方法以可摘局部义齿修复工艺技术课程为例，在本专业2012级高职班第二学年上下两学期分别开展传统教学和小组合作学习及考核，本专业学生亲身体验后对比讨论对小组合作学习及考核模式的感受和看法。结果学生对小组合作学习模式的效果评价较好。结论小组合作学习模式可有效提高本专业实训教学质量；强化学生自主学习能力，激发学习兴趣，培养团队合作意识，提高专业技能水平，从而增强学生的综合能力。因此小组合作学习模式在本专业实训教学中具有可行性，值得推广与深入研究。
목적：탐색소조합작학습재고직구강의학기술실훈과중발휘적작용。방법이가적국부의치수복공예기술과정위례，재본전업2012급고직반제이학년상하량학기분별개전전통교학화소조합작학습급고핵，본전업학생친신체험후대비토론대소조합작학습급고핵모식적감수화간법。결과학생대소조합작학습모식적효과평개교호。결론소조합작학습모식가유효제고본전업실훈교학질량；강화학생자주학습능력，격발학습흥취，배양단대합작의식，제고전업기능수평，종이증강학생적종합능력。인차소조합작학습모식재본전업실훈교학중구유가행성，치득추엄여심입연구。