CAJ | 학술논문

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2015年 14期 206-206 ,共1页

阿提砍木·托乎提阿提砍木·託乎提

아제감목·탁호제

汉语教学%学生作文%学习积极性漢語教學%學生作文%學習積極性
한어교학%학생작문%학습적겁성

作者结合自身多年从事对小学汉语的教学与研究经验，在通过对大量文献进行阅读与总结的基础上，探讨如何在小学汉语教学中调动学生作文学习积极性的对策与建议，以期不断提高当代小学汉语教学质量。
작자결합자신다년종사대소학한어적교학여연구경험，재통과대대량문헌진행열독여총결적기출상，탐토여하재소학한어교학중조동학생작문학습적겁성적대책여건의，이기불단제고당대소학한어교학질량。