体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2015年
6期
26-28
,共3页
探究学习%创新精神与能力%问题串
探究學習%創新精神與能力%問題串
탐구학습%창신정신여능력%문제천
本文从探究学习的现状出发,对探究学习必要性进行了分析,就探究学习需要怎样的问题,提出利用“问题串”的构建形成的“追问”和“探究学习线路”假说,并对体育教师要有效地促进学生的探究学习,要用心地做好的十个方面进行阐述.
本文從探究學習的現狀齣髮,對探究學習必要性進行瞭分析,就探究學習需要怎樣的問題,提齣利用“問題串”的構建形成的“追問”和“探究學習線路”假說,併對體育教師要有效地促進學生的探究學習,要用心地做好的十箇方麵進行闡述.
본문종탐구학습적현상출발,대탐구학습필요성진행료분석,취탐구학습수요즘양적문제,제출이용“문제천”적구건형성적“추문”화“탐구학습선로”가설,병대체육교사요유효지촉진학생적탐구학습,요용심지주호적십개방면진행천술.
