比较教育研究
比較教育研究
비교교육연구
COMPARATIVE EDUCATION REVIEW
2015年
8期
59-65
,共7页
欧洲高校分类%核心理念%用户导向性
歐洲高校分類%覈心理唸%用戶導嚮性
구주고교분류%핵심이념%용호도향성
U-MAP是由欧盟委员会赞助支持的欧洲高等教育机构分类项目,是欧洲第一个权威性的高等教育机构分类工具.用户导向性是欧洲高校分类的核心理念,用户导向性使欧洲高校分类更有普适性、权威性和科学性.本文从分类原则、进程、工具、维度和指标以及结果的制定来探讨欧洲高校分类的用户导向性,并且透视了U-MAP如何坚持用户导向性的核心理念,借鉴欧洲高校分类的经验,我国在进行高校分类时,要以高校自愿为前提收集数据、有便于用户使用的工具、方案具有动态性、维度和指标满足各类用户的需求、采用描述性分类结果等.
U-MAP是由歐盟委員會讚助支持的歐洲高等教育機構分類項目,是歐洲第一箇權威性的高等教育機構分類工具.用戶導嚮性是歐洲高校分類的覈心理唸,用戶導嚮性使歐洲高校分類更有普適性、權威性和科學性.本文從分類原則、進程、工具、維度和指標以及結果的製定來探討歐洲高校分類的用戶導嚮性,併且透視瞭U-MAP如何堅持用戶導嚮性的覈心理唸,藉鑒歐洲高校分類的經驗,我國在進行高校分類時,要以高校自願為前提收集數據、有便于用戶使用的工具、方案具有動態性、維度和指標滿足各類用戶的需求、採用描述性分類結果等.
U-MAP시유구맹위원회찬조지지적구주고등교육궤구분류항목,시구주제일개권위성적고등교육궤구분류공구.용호도향성시구주고교분류적핵심이념,용호도향성사구주고교분류경유보괄성、권위성화과학성.본문종분류원칙、진정、공구、유도화지표이급결과적제정래탐토구주고교분류적용호도향성,병차투시료U-MAP여하견지용호도향성적핵심이념,차감구주고교분류적경험,아국재진행고교분류시,요이고교자원위전제수집수거、유편우용호사용적공구、방안구유동태성、유도화지표만족각류용호적수구、채용묘술성분류결과등.
