理科爱好者（教育教学版）
理科愛好者（教育教學版）
이과애호자（교육교학판）
SCIENCE FANS
2015年
1期
44-45
,共2页
高中数学%学困生%转化%策略
高中數學%學睏生%轉化%策略
고중수학%학곤생%전화%책략
笔者在多年的高中数学教学生涯中发现许多学生尤其是农村初中学生在进入高中后由于诸多方面的原因使得自己成了高中数学学习困难重重的数困生.尤以数学文科生表现得更加突出,他们在数学学习中挣扎彷徨,有的产生了严重的自卑心理,形成了破罐子破摔的自甘堕落的心态.那么是什么原因造成了这些自甘堕落的数困生？他们天生就是数困生吗？笔者在长期的教学实践中发现数困生形成的许多问题,也根据实际情况提出了解决问题的策略.
筆者在多年的高中數學教學生涯中髮現許多學生尤其是農村初中學生在進入高中後由于諸多方麵的原因使得自己成瞭高中數學學習睏難重重的數睏生.尤以數學文科生錶現得更加突齣,他們在數學學習中掙扎彷徨,有的產生瞭嚴重的自卑心理,形成瞭破罐子破摔的自甘墮落的心態.那麽是什麽原因造成瞭這些自甘墮落的數睏生？他們天生就是數睏生嗎？筆者在長期的教學實踐中髮現數睏生形成的許多問題,也根據實際情況提齣瞭解決問題的策略.
필자재다년적고중수학교학생애중발현허다학생우기시농촌초중학생재진입고중후유우제다방면적원인사득자기성료고중수학학습곤난중중적수곤생.우이수학문과생표현득경가돌출,타문재수학학습중쟁찰방황,유적산생료엄중적자비심리,형성료파관자파솔적자감타락적심태.나요시십요원인조성료저사자감타락적수곤생？타문천생취시수곤생마？필자재장기적교학실천중발현수곤생형성적허다문제,야근거실제정황제출료해결문제적책략.
