文科爱好者（教育教学版）
文科愛好者（教育教學版）
문과애호자（교육교학판）
LIBERAL ARTS FANS
2015年
1期
109,111
,共2页
语文教学%语感能力%熟读熟背%品读结合%联系生活
語文教學%語感能力%熟讀熟揹%品讀結閤%聯繫生活
어문교학%어감능력%숙독숙배%품독결합%련계생활
语感能力是语文素养的核心,小学语文教学必须以培养语感能力作为教学的突破口.教学中教师可以通过以下三步培养学生的语感能力:熟读熟背,初步感知语感;品读结合,扎实培养语感;联系生活,升华延伸语感.教师要将语感培养和传授语文知识结合起来,将理性的语感化为感情的训练,将学生对语言文字的感性经验上升到理性思维的高度,提高他们准确理解和运用语言文字的能力.
語感能力是語文素養的覈心,小學語文教學必鬚以培養語感能力作為教學的突破口.教學中教師可以通過以下三步培養學生的語感能力:熟讀熟揹,初步感知語感;品讀結閤,扎實培養語感;聯繫生活,升華延伸語感.教師要將語感培養和傳授語文知識結閤起來,將理性的語感化為感情的訓練,將學生對語言文字的感性經驗上升到理性思維的高度,提高他們準確理解和運用語言文字的能力.
어감능력시어문소양적핵심,소학어문교학필수이배양어감능력작위교학적돌파구.교학중교사가이통과이하삼보배양학생적어감능력:숙독숙배,초보감지어감;품독결합,찰실배양어감;련계생활,승화연신어감.교사요장어감배양화전수어문지식결합기래,장이성적어감화위감정적훈련,장학생대어언문자적감성경험상승도이성사유적고도,제고타문준학리해화운용어언문자적능력.
