文科爱好者（教育教学版）
文科愛好者（教育教學版）
문과애호자（교육교학판）
LIBERAL ARTS FANS
2015年
1期
67-68
,共2页
历史教学%批判性思维%理智品质%思维模式
歷史教學%批判性思維%理智品質%思維模式
역사교학%비판성사유%리지품질%사유모식
中学历史教学中,学生很难能够独立认识到批判性思维的存在,教师在传授课标知识的同时也较少重视批判性思维的培养.然而,批判性思维作为一种特殊的思维模式,其独特的技巧性是通过长期训练后从经验中获取而来的,其中蕴含了大量的理性思维,是具有独特的理智品质的,这种理智品质使得批判性思维具有清晰性、准确性、一贯性和真实性的特点,值得教师和学生注意.
中學歷史教學中,學生很難能夠獨立認識到批判性思維的存在,教師在傳授課標知識的同時也較少重視批判性思維的培養.然而,批判性思維作為一種特殊的思維模式,其獨特的技巧性是通過長期訓練後從經驗中穫取而來的,其中蘊含瞭大量的理性思維,是具有獨特的理智品質的,這種理智品質使得批判性思維具有清晰性、準確性、一貫性和真實性的特點,值得教師和學生註意.
중학역사교학중,학생흔난능구독립인식도비판성사유적존재,교사재전수과표지식적동시야교소중시비판성사유적배양.연이,비판성사유작위일충특수적사유모식,기독특적기교성시통과장기훈련후종경험중획취이래적,기중온함료대량적이성사유,시구유독특적리지품질적,저충리지품질사득비판성사유구유청석성、준학성、일관성화진실성적특점,치득교사화학생주의.
