亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
24期
118
,共1页
心理健康教育%课程教学%效果评价
心理健康教育%課程教學%效果評價
심리건강교육%과정교학%효과평개
心理健康教育课程的开设,成为高校解决大学生日益严重心理问题的法宝.但是,仅仅开设这门课程是不够的,教学效果如何？如何进行评价？本文将从原则、内容和方法三个方面来探讨适合的评价办法.
心理健康教育課程的開設,成為高校解決大學生日益嚴重心理問題的法寶.但是,僅僅開設這門課程是不夠的,教學效果如何？如何進行評價？本文將從原則、內容和方法三箇方麵來探討適閤的評價辦法.
심리건강교육과정적개설,성위고교해결대학생일익엄중심리문제적법보.단시,부부개설저문과정시불구적,교학효과여하？여하진행평개？본문장종원칙、내용화방법삼개방면래탐토괄합적평개판법.
