亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
24期
72,64
,共2页
初中数学%合作学习%教学效果
初中數學%閤作學習%教學效果
초중수학%합작학습%교학효과
随着素质教育教学理念的提出和推广,初中数学教学工作受到了越来越多专家学者的普遍重视.合作学习作为全新的一种教学策略和组织形式,开始被运用其中.初中数学教学活动中,教师为了能够给学生创设一种积极良好的学习环境,需要从根本上调动学生的主观能动性,并引导他们在合作沟通中学会如何进行探索式的学习活动,从根本上提升的创造性思维以及数学学习能力.本文主要对初中数学教学活动中合作式学习模式加以分析和探讨,并提出相应的教学模式,从而保证教学活动的顺利进行的基础之上提升教学效果和教学水平.
隨著素質教育教學理唸的提齣和推廣,初中數學教學工作受到瞭越來越多專傢學者的普遍重視.閤作學習作為全新的一種教學策略和組織形式,開始被運用其中.初中數學教學活動中,教師為瞭能夠給學生創設一種積極良好的學習環境,需要從根本上調動學生的主觀能動性,併引導他們在閤作溝通中學會如何進行探索式的學習活動,從根本上提升的創造性思維以及數學學習能力.本文主要對初中數學教學活動中閤作式學習模式加以分析和探討,併提齣相應的教學模式,從而保證教學活動的順利進行的基礎之上提升教學效果和教學水平.
수착소질교육교학이념적제출화추엄,초중수학교학공작수도료월래월다전가학자적보편중시.합작학습작위전신적일충교학책략화조직형식,개시피운용기중.초중수학교학활동중,교사위료능구급학생창설일충적겁량호적학습배경,수요종근본상조동학생적주관능동성,병인도타문재합작구통중학회여하진행탐색식적학습활동,종근본상제승적창조성사유이급수학학습능력.본문주요대초중수학교학활동중합작식학습모식가이분석화탐토,병제출상응적교학모식,종이보증교학활동적순리진행적기출지상제승교학효과화교학수평.
