亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
24期
48
,共1页
“以教促学”%课堂形态%实践%《亡人逸事》
“以教促學”%課堂形態%實踐%《亡人逸事》
“이교촉학”%과당형태%실천%《망인일사》
新课改的核心理念是以人为本,学生是学习的主人,教师只是引导者,这对传统的以教师灌输为主的课堂形式极具挑战,探索真正意义上的学生自主课堂是每个教师的责任.有感于浙师大郑逸农教授研究的“非指示性”教学中提倡的“四自”课堂,试着将之运用于《亡人逸事》的教学,也许不失为一次有意义的探索.
新課改的覈心理唸是以人為本,學生是學習的主人,教師隻是引導者,這對傳統的以教師灌輸為主的課堂形式極具挑戰,探索真正意義上的學生自主課堂是每箇教師的責任.有感于浙師大鄭逸農教授研究的“非指示性”教學中提倡的“四自”課堂,試著將之運用于《亡人逸事》的教學,也許不失為一次有意義的探索.
신과개적핵심이념시이인위본,학생시학습적주인,교사지시인도자,저대전통적이교사관수위주적과당형식겁구도전,탐색진정의의상적학생자주과당시매개교사적책임.유감우절사대정일농교수연구적“비지시성”교학중제창적“사자”과당,시착장지운용우《망인일사》적교학,야허불실위일차유의의적탐색.
