亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
24期
7-8
,共2页
小学英语%童心课程整合%满足需求%提升能力
小學英語%童心課程整閤%滿足需求%提升能力
소학영어%동심과정정합%만족수구%제승능력
首都师范大学附属小学自2008年提出童心教育的办学理念以来,努力打造最适合学生的课程.作为与世界接轨的英语学科,更要做到最适合学生的学习和发展.如今的学生,单凭国家课程的学习早已经不能满足他们的学习需求,更不能满足学生能力提高和综合语言运用能力形成的需要,因此在有限的教学时间内进行课程的整合与重组对于学生的学科素养提升是迫在眉睫至关重要的头等大事.
首都師範大學附屬小學自2008年提齣童心教育的辦學理唸以來,努力打造最適閤學生的課程.作為與世界接軌的英語學科,更要做到最適閤學生的學習和髮展.如今的學生,單憑國傢課程的學習早已經不能滿足他們的學習需求,更不能滿足學生能力提高和綜閤語言運用能力形成的需要,因此在有限的教學時間內進行課程的整閤與重組對于學生的學科素養提升是迫在眉睫至關重要的頭等大事.
수도사범대학부속소학자2008년제출동심교육적판학이념이래,노력타조최괄합학생적과정.작위여세계접궤적영어학과,경요주도최괄합학생적학습화발전.여금적학생,단빙국가과정적학습조이경불능만족타문적학습수구,경불능만족학생능력제고화종합어언운용능력형성적수요,인차재유한적교학시간내진행과정적정합여중조대우학생적학과소양제승시박재미첩지관중요적두등대사.
