亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
24期
263
,共1页
强化理论%行为养成%运用
彊化理論%行為養成%運用
강화이론%행위양성%운용
学习是学生的认知、情感和行为发展最为重要的手段,行为养成教育关系着学生未来.强化理论对学生行为习惯的养成,有着举足轻重的作用.行为主义学派全面系统研究强化理论,并使其获得长足发展.不同的强化理论由于其侧重点不同,对学生行为养成上要灵活运用.
學習是學生的認知、情感和行為髮展最為重要的手段,行為養成教育關繫著學生未來.彊化理論對學生行為習慣的養成,有著舉足輕重的作用.行為主義學派全麵繫統研究彊化理論,併使其穫得長足髮展.不同的彊化理論由于其側重點不同,對學生行為養成上要靈活運用.
학습시학생적인지、정감화행위발전최위중요적수단,행위양성교육관계착학생미래.강화이론대학생행위습관적양성,유착거족경중적작용.행위주의학파전면계통연구강화이론,병사기획득장족발전.불동적강화이론유우기측중점불동,대학생행위양성상요령활운용.
