软件导刊·教育技术
軟件導刊·教育技術
연건도간·교육기술
SOFTWARE GUIDE
2015年
7期
34-35
,共2页
教学资源%数字化%数学教学%心智
教學資源%數字化%數學教學%心智
교학자원%수자화%수학교학%심지
心智是学生各项思维能力的总和,主要有获得知识、应用知识和抽象推理3个方面的能力,学生用以感受、观察、理解、判断、选择、记忆、想象、假设、推理,从而指导学生的学习行为。数字化教学资源能有效地推动小学教育教学改革和构建,能利用生动、形象的文字图像来把数学教学的抽象知识具体化、简单化,有效地提高小学生的学习兴趣和学习效率,能激发小学生的喜欢数学的情感,培养小学生学习数学的兴趣,点亮小学生数学思维的心智,从而大大提高小学数学课堂教学效率。
心智是學生各項思維能力的總和,主要有穫得知識、應用知識和抽象推理3箇方麵的能力,學生用以感受、觀察、理解、判斷、選擇、記憶、想象、假設、推理,從而指導學生的學習行為。數字化教學資源能有效地推動小學教育教學改革和構建,能利用生動、形象的文字圖像來把數學教學的抽象知識具體化、簡單化,有效地提高小學生的學習興趣和學習效率,能激髮小學生的喜歡數學的情感,培養小學生學習數學的興趣,點亮小學生數學思維的心智,從而大大提高小學數學課堂教學效率。
심지시학생각항사유능력적총화,주요유획득지식、응용지식화추상추리3개방면적능력,학생용이감수、관찰、리해、판단、선택、기억、상상、가설、추리,종이지도학생적학습행위。수자화교학자원능유효지추동소학교육교학개혁화구건,능이용생동、형상적문자도상래파수학교학적추상지식구체화、간단화,유효지제고소학생적학습흥취화학습효솔,능격발소학생적희환수학적정감,배양소학생학습수학적흥취,점량소학생수학사유적심지,종이대대제고소학수학과당교학효솔。