CAJ | 학술논문

步入信息技术时代，利用技术促进学习越来越受到人们关注并成为研究的热点，然而技术在教育领域的应用并未达到人们预期的结果。针对这一问题，从学习科学的视角出发，先介绍了学习是如何发生的，从学习过程的两个重要表现即学习者从新手到专家的转变和原有经验的迁移进行了阐述。接着从技术作为学习工具的功能和角色上分析了技术如何作用和影响学习，最后在梳理前两个问题的基础上对技术应用的方法进行了探索，提出了技术应用促进学习质量提升的有效策略。
보입신식기술시대，이용기술촉진학습월래월수도인문관주병성위연구적열점，연이기술재교육영역적응용병미체도인문예기적결과。침대저일문제，종학습과학적시각출발，선개소료학습시여하발생적，종학습과정적량개중요표현즉학습자종신수도전가적전변화원유경험적천이진행료천술。접착종기술작위학습공구적공능화각색상분석료기술여하작용화영향학습，최후재소리전량개문제적기출상대기술응용적방법진행료탐색，제출료기술응용촉진학습질량제승적유효책략。