CAJ | 학술논문

素质教育是按照社会和人的发展的需要，遵循教育教学规律，面向全体学生，以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪，基础教育的紧迫任务是走向素质教育。初中作为基础教育的一个重要阶段，也应落实素质教育。语文学科这个基础教育的基础，既是素质教育的一个重要内容，又是落实素质教育的工具和媒介，正如乌申斯基所说：“本民族语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库，因为对一切事物的理解都要从它开始通过它并回复它那里去。”显而易见，初中语文教学在实施素质教育中意义重大，它落实素质教育情况如何，不仅对初中语文教学的自身质量产生影响，而且关系到整个基础教育的质量。因此，在初中语文教学中如何落实素质教育，如何提高学生的语文素质，是摆在每一位初中语文教育工作者面前的一个重大课题。
소질교육시안조사회화인적발전적수요，준순교육교학규률，면향전체학생，이전면제고학생소질위핵심적교육。면향이십일세기，기출교육적긴박임무시주향소질교육。초중작위기출교육적일개중요계단，야응락실소질교육。어문학과저개기출교육적기출，기시소질교육적일개중요내용，우시락실소질교육적공구화매개，정여오신사기소설：“본민족어언시일절지력발전적기출화일절지식적보고，인위대일절사물적리해도요종타개시통과타병회복타나리거。”현이역견，초중어문교학재실시소질교육중의의중대，타락실소질교육정황여하，불부대초중어문교학적자신질양산생영향，이차관계도정개기출교육적질량。인차，재초중어문교학중여하락실소질교육，여하제고학생적어문소질，시파재매일위초중어문교육공작자면전적일개중대과제。