卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2015年
15期
150-151,152
,共3页
雷碧霞%游文裴%周正旭
雷碧霞%遊文裴%週正旭
뢰벽하%유문배%주정욱
情感智能干预%冠心病%生活方式
情感智能榦預%冠心病%生活方式
정감지능간예%관심병%생활방식
目的:探讨情感智能干预对冠心病患者心理和生活方式的影响。方法将我院心内科住院患者100例随机分为实验组和对照组,各50例。对照组给予常规心理干预,实验组给予情感智能干预。干预前后分别采用汉密顿抑郁量表(HAMD)和促进健康生活方式量表进行评估,并评价其效果。结果干预前两组患者HAMD得分、促进健康生活方式量表各维度及总体得分比较差异均无显著性(P>0.05);干预后实验组患者HAMD得分显著低于对照组,而促进健康生活方式量表各维度及总体得分显著高于对照组,两组差异具有显著性(P<0.01)。结论情感智能干预能改善冠心病患者不良心理状态,帮助其建立健康的生活方式,促进身心健康。
目的:探討情感智能榦預對冠心病患者心理和生活方式的影響。方法將我院心內科住院患者100例隨機分為實驗組和對照組,各50例。對照組給予常規心理榦預,實驗組給予情感智能榦預。榦預前後分彆採用漢密頓抑鬱量錶(HAMD)和促進健康生活方式量錶進行評估,併評價其效果。結果榦預前兩組患者HAMD得分、促進健康生活方式量錶各維度及總體得分比較差異均無顯著性(P>0.05);榦預後實驗組患者HAMD得分顯著低于對照組,而促進健康生活方式量錶各維度及總體得分顯著高于對照組,兩組差異具有顯著性(P<0.01)。結論情感智能榦預能改善冠心病患者不良心理狀態,幫助其建立健康的生活方式,促進身心健康。
목적:탐토정감지능간예대관심병환자심리화생활방식적영향。방법장아원심내과주원환자100례수궤분위실험조화대조조,각50례。대조조급여상규심리간예,실험조급여정감지능간예。간예전후분별채용한밀돈억욱량표(HAMD)화촉진건강생활방식량표진행평고,병평개기효과。결과간예전량조환자HAMD득분、촉진건강생활방식량표각유도급총체득분비교차이균무현저성(P>0.05);간예후실험조환자HAMD득분현저저우대조조,이촉진건강생활방식량표각유도급총체득분현저고우대조조,량조차이구유현저성(P<0.01)。결론정감지능간예능개선관심병환자불양심리상태,방조기건립건강적생활방식,촉진신심건강。