文学教育(中)
文學教育(中)
문학교육(중)
LITERATURE EDUCATION
2015年
8期
122-123
,共2页
应用型大学%理实一体化%植物物保护专业%探索与实施
應用型大學%理實一體化%植物物保護專業%探索與實施
응용형대학%리실일체화%식물물보호전업%탐색여실시
培养应用型人才是教学型大学转型为应用型大学的最高目标,为此,植物保护专业率先开展了一系列以强化培养学生实践能力和行业要求的能力为核心的探索与实践。编写了以理实一体化为特点的应用型教材;修订完成了与行业要求对接的培养方案和教学大纲;在此基础上,培养和引进双师型教师;建立了植物保护专业教学资源库,改进教学方法;突出了实践教学比例,扩大了校外实行基地,特别是探索校企合作机制;以能力为本位,强化过程性考核等考核标准。这些改革与实践将为转型期的应用型大学的建设提供一点启示与思路。
培養應用型人纔是教學型大學轉型為應用型大學的最高目標,為此,植物保護專業率先開展瞭一繫列以彊化培養學生實踐能力和行業要求的能力為覈心的探索與實踐。編寫瞭以理實一體化為特點的應用型教材;脩訂完成瞭與行業要求對接的培養方案和教學大綱;在此基礎上,培養和引進雙師型教師;建立瞭植物保護專業教學資源庫,改進教學方法;突齣瞭實踐教學比例,擴大瞭校外實行基地,特彆是探索校企閤作機製;以能力為本位,彊化過程性攷覈等攷覈標準。這些改革與實踐將為轉型期的應用型大學的建設提供一點啟示與思路。
배양응용형인재시교학형대학전형위응용형대학적최고목표,위차,식물보호전업솔선개전료일계렬이강화배양학생실천능력화행업요구적능력위핵심적탐색여실천。편사료이리실일체화위특점적응용형교재;수정완성료여행업요구대접적배양방안화교학대강;재차기출상,배양화인진쌍사형교사;건립료식물보호전업교학자원고,개진교학방법;돌출료실천교학비례,확대료교외실행기지,특별시탐색교기합작궤제;이능력위본위,강화과정성고핵등고핵표준。저사개혁여실천장위전형기적응용형대학적건설제공일점계시여사로。