CAJ | 학술논문

目的：从医学检验岗位需求和工作任务分析出发，通过对中职学校医学检验专业学生开展社团活动、技能培训、技能竞赛、实验室开放等各种形式的第二课堂教学，然后对比分析开展第二课堂教学对中职生综合能力的积极影响，从而为提高教学质量提供理论依据。方法采用文献分析、问卷调查、实验对比等方法，对实施第二课堂教学后对中职生综合能力提高进行对比分析。结果第二课堂教学的开展使学生成绩明显提高(=3.116，=0.000)；标本采集、检验操作、分析报告等临床实践效果也明显增强(=8.346，=0.004)；学生在素质、能力和知识目标的自我评价满意度明显提高(=19.233，=0.000)。结论结合临床岗位和工作任务为导向的第二课堂教学活动对医学检验中职生的学习效果、实习效果、用人单位满意度等方面有明显的提升作用。
목적：종의학검험강위수구화공작임무분석출발，통과대중직학교의학검험전업학생개전사단활동、기능배훈、기능경새、실험실개방등각충형식적제이과당교학，연후대비분석개전제이과당교학대중직생종합능력적적겁영향，종이위제고교학질량제공이론의거。방법채용문헌분석、문권조사、실험대비등방법，대실시제이과당교학후대중직생종합능력제고진행대비분석。결과제이과당교학적개전사학생성적명현제고(=3.116，=0.000)；표본채집、검험조작、분석보고등림상실천효과야명현증강(=8.346，=0.004)；학생재소질、능력화지식목표적자아평개만의도명현제고(=19.233，=0.000)。결론결합림상강위화공작임무위도향적제이과당교학활동대의학검험중직생적학습효과、실습효과、용인단위만의도등방면유명현적제승작용。