课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2015年
21期
181-181
,共1页
插图%历史教学%直观教具%有效性
插圖%歷史教學%直觀教具%有效性
삽도%역사교학%직관교구%유효성
历史是过去发生的人和事,我们无法从现实中直接感受和体会,学习历史必须从大量历史史料中获取自己需要的知识。历史史料中的插图属于原始资料,充分利用教材中的插图,引导学生认图、识图,从图中获得相关信息点,从而不断提升课堂教学的有效性。
歷史是過去髮生的人和事,我們無法從現實中直接感受和體會,學習歷史必鬚從大量歷史史料中穫取自己需要的知識。歷史史料中的插圖屬于原始資料,充分利用教材中的插圖,引導學生認圖、識圖,從圖中穫得相關信息點,從而不斷提升課堂教學的有效性。
역사시과거발생적인화사,아문무법종현실중직접감수화체회,학습역사필수종대량역사사료중획취자기수요적지식。역사사료중적삽도속우원시자료,충분이용교재중적삽도,인도학생인도、식도,종도중획득상관신식점,종이불단제승과당교학적유효성。