CAJ | 학술논문

在新教材的教学过程中，尽管语文教师试图按照新大纲的理念和新的课程标准施教，但收效甚微。学生在课堂上仍然不愿开口说话，不肯积极发言，课堂气氛还和以前一样沉闷；学生的口头表达还是那样糟糕、拙劣；写作文时还是那样痛苦，写出的作文是那样生涩、蹩脚；大量的作业和试题压得他们喘不过气来，根本没有课外阅读的时间，阅读能力的提高更是无从谈起。语文教师虽然都接受过新大纲和新教材的培训，但由于受传统评价体系的影响，在实际教学工作中却不敢放开手脚搞课改。再加上大多数学校对语文课教学和学习的投入不够，语文学习的资源严重不足，学生缺乏学好语文的土壤和环境，学生在语文课的学习上花费的时间、精力，同其它课相比，严重不成比例。如何在新课程理念下，转变教学理念，改革语文教学方法，增加语文课堂教学效率和实践活动的时间。
재신교재적교학과정중，진관어문교사시도안조신대강적이념화신적과정표준시교，단수효심미。학생재과당상잉연불원개구설화，불긍적겁발언，과당기분환화이전일양침민；학생적구두표체환시나양조고、졸렬；사작문시환시나양통고，사출적작문시나양생삽、별각；대량적작업화시제압득타문천불과기래，근본몰유과외열독적시간，열독능력적제고경시무종담기。어문교사수연도접수과신대강화신교재적배훈，단유우수전통평개체계적영향，재실제교학공작중각불감방개수각고과개。재가상대다수학교대어문과교학화학습적투입불구，어문학습적자원엄중불족，학생결핍학호어문적토양화배경，학생재어문과적학습상화비적시간、정력，동기타과상비，엄중불성비례。여하재신과정이념하，전변교학이념，개혁어문교학방법，증가어문과당교학효솔화실천활동적시간。