CAJ | 학술논문

家庭是幼儿最初的生活环境，也是幼儿社会性发展的第一场所，对幼儿的成长有着不可代替的影响。随着我国现代化经济的不断发展，我国幼儿的家庭教育抚育模式也在不断的变化。然而隔代教育在我国家庭扶养中所占的比重较大。因此有必要对隔代教育对幼儿的社会性发展的影响进行系统的研究。本次研究以六岁幼儿及其抚养人作为个案，运用观察法和访谈法，对个案幼儿所受的隔代教育引发的社会行为问题进行了深入的调查，并针对发现的问题提出相应的建议。
가정시유인최초적생활배경，야시유인사회성발전적제일장소，대유인적성장유착불가대체적영향。수착아국현대화경제적불단발전，아국유인적가정교육무육모식야재불단적변화。연이격대교육재아국가정부양중소점적비중교대。인차유필요대격대교육대유인적사회성발전적영향진행계통적연구。본차연구이륙세유인급기무양인작위개안，운용관찰법화방담법，대개안유인소수적격대교육인발적사회행위문제진행료심입적조사，병침대발현적문제제출상응적건의。