CAJ | 학술논문

高效灵动的课堂是我们教学的追求，高效课堂的构建不是一蹴而就的，我们要采取灵活多样教学方法，不断地摸索和积累。高效课堂的构建需要充分尊重学生的主体地位，从教师的素养上优化教学过程。让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着、收获着；让学生在语文课堂上放飞思想、张扬个性、形成能力；让学生在语文课堂上融入智慧、生成智慧。本文从高效课堂的内涵入手，对小学语文高效课堂的创建策略进行了合理探讨。
고효령동적과당시아문교학적추구，고효과당적구건불시일축이취적，아문요채취령활다양교학방법，불단지모색화적루。고효과당적구건수요충분존중학생적주체지위，종교사적소양상우화교학과정。양학생재어문과당상학습착、감동착、쾌악착、수획착；양학생재어문과당상방비사상、장양개성、형성능력；양학생재어문과당상융입지혜、생성지혜。본문종고효과당적내함입수，대소학어문고효과당적창건책략진행료합리탐토。