未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
12期
53-53
,共1页
小学数学%活动%能力
小學數學%活動%能力
소학수학%활동%능력
学生只有在动手、动脑的过程中才能主动发现知识、形成技能、发展能力。因此，教师要在日常教学中创设生动、有趣的数学活动，激发学生的学习兴趣；精心设计操作性活动，培养学生的自主能力；设计探究性活动，培养学生的探索能力；创设实践性活动，培养学生的数学应用能力；设计思考性活动，培养学生的创新能力。
學生隻有在動手、動腦的過程中纔能主動髮現知識、形成技能、髮展能力。因此，教師要在日常教學中創設生動、有趣的數學活動，激髮學生的學習興趣；精心設計操作性活動，培養學生的自主能力；設計探究性活動，培養學生的探索能力；創設實踐性活動，培養學生的數學應用能力；設計思攷性活動，培養學生的創新能力。
학생지유재동수、동뇌적과정중재능주동발현지식、형성기능、발전능력。인차，교사요재일상교학중창설생동、유취적수학활동，격발학생적학습흥취；정심설계조작성활동，배양학생적자주능력；설계탐구성활동，배양학생적탐색능력；창설실천성활동，배양학생적수학응용능력；설계사고성활동，배양학생적창신능력。
