课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2015年
21期
46-47
,共2页
高中历史教学%生活化%渗透
高中歷史教學%生活化%滲透
고중역사교학%생활화%삼투
在我国文化长河中,历史的研究是历来人们所热点关注的话题。在高中历史教学中,教师对于历史文化的教授担负着重要的责任,对于学生的历史知识学习要起到很好地的督促作用。但是,现实教学活动中历史课程似乎并不是为了让学生们了解历史意义而存在,而是作为考入大学的一门普通学科来对待。对于历史教学,要把生活化教学理念很好地引入课堂中,它可以有效地帮助教师利用生活中存在的知识来达到历史教学课堂趋于生活化的目的。
在我國文化長河中,歷史的研究是歷來人們所熱點關註的話題。在高中歷史教學中,教師對于歷史文化的教授擔負著重要的責任,對于學生的歷史知識學習要起到很好地的督促作用。但是,現實教學活動中歷史課程似乎併不是為瞭讓學生們瞭解歷史意義而存在,而是作為攷入大學的一門普通學科來對待。對于歷史教學,要把生活化教學理唸很好地引入課堂中,它可以有效地幫助教師利用生活中存在的知識來達到歷史教學課堂趨于生活化的目的。
재아국문화장하중,역사적연구시력래인문소열점관주적화제。재고중역사교학중,교사대우역사문화적교수담부착중요적책임,대우학생적역사지식학습요기도흔호지적독촉작용。단시,현실교학활동중역사과정사호병불시위료양학생문료해역사의의이존재,이시작위고입대학적일문보통학과래대대。대우역사교학,요파생활화교학이념흔호지인입과당중,타가이유효지방조교사이용생활중존재적지식래체도역사교학과당추우생활화적목적。