开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
8期
135-136
,共2页
幼师生%主体参与%基本技能全程训练模式
幼師生%主體參與%基本技能全程訓練模式
유사생%주체삼여%기본기능전정훈련모식
构建具有我校特色的中职幼师生五项基本技能训练模式是一个创造性工作。我们以现代教育理论为指导，设计程式化的“主体参与型幼师生五项基本技能全程训练模式”。其基本特征是：主体性、全程性、发展性、创新性等。该模式通过增加幼师生五项基本技能训练时间，进行分段式基本技能训练，同时增强对训练指导教师的培训与管理，规范和完善技能训练的管理与评价。
構建具有我校特色的中職幼師生五項基本技能訓練模式是一箇創造性工作。我們以現代教育理論為指導，設計程式化的“主體參與型幼師生五項基本技能全程訓練模式”。其基本特徵是：主體性、全程性、髮展性、創新性等。該模式通過增加幼師生五項基本技能訓練時間，進行分段式基本技能訓練，同時增彊對訓練指導教師的培訓與管理，規範和完善技能訓練的管理與評價。
구건구유아교특색적중직유사생오항기본기능훈련모식시일개창조성공작。아문이현대교육이론위지도，설계정식화적“주체삼여형유사생오항기본기능전정훈련모식”。기기본특정시：주체성、전정성、발전성、창신성등。해모식통과증가유사생오항기본기능훈련시간，진행분단식기본기능훈련，동시증강대훈련지도교사적배훈여관리，규범화완선기능훈련적관리여평개。
