CAJ | 학술논문

新认知理念下，物理课程教学是不断发现、提出、解决问题的过程。这为问题导学，在高中物理教学中的应用，提供了理论依据。文章分析问题导学法的教学特点——问题是开端；问题是归宿；问题是主线，介绍高中物理教学中问题的创设，贴近生活，联系实际；深挖教材，设计问题；把握设置尺度，诱导学生参与，以供参考和借鉴。
신인지이념하，물리과정교학시불단발현、제출、해결문제적과정。저위문제도학，재고중물리교학중적응용，제공료이론의거。문장분석문제도학법적교학특점——문제시개단；문제시귀숙；문제시주선，개소고중물리교학중문제적창설，첩근생활，련계실제；심알교재，설계문제；파악설치척도，유도학생삼여，이공삼고화차감。