CAJ | 학술논문

传统上的认识是医学生的伦理道德教育是伦理道德老师们的职责或者是实习时专业课教师的职责。实际情况则是医学生的伦理道德教育关系到医学院的所有教师及管理人员，所有教师都应担起对所有医学生的伦理道德教育，让学生接触到的一切都围绕高尚的医德为核心的潜意识的价值体验。本文从体验认知视角探究医学生伦理道德培养模式目标、主要内容、基本思路及途径，达到对医学生伦理道德培养起到推波助澜之效用。
전통상적인식시의학생적윤리도덕교육시윤리도덕로사문적직책혹자시실습시전업과교사적직책。실제정황칙시의학생적윤리도덕교육관계도의학원적소유교사급관리인원，소유교사도응담기대소유의학생적윤리도덕교육，양학생접촉도적일절도위요고상적의덕위핵심적잠의식적개치체험。본문종체험인지시각탐구의학생윤리도덕배양모식목표、주요내용、기본사로급도경，체도대의학생윤리도덕배양기도추파조란지효용。