CAJ | 학술논문

目的：观察重复经颅磁刺激对脑性瘫痪（简称脑瘫）儿童语言发育的影响。方法选择脑瘫患儿50例，随机分为对照组与观察组各25例。对照组只接受常规康复训练，观察组在此基础上进行重复经颅磁刺激治疗。治疗前、治疗3个月和6个月后分别用S‐S法评定语言理解商及语言表达商。结果治疗3个月后，两组患儿语言理解商显著增高，且观察组改善优于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）；治疗6个月后，两组患儿语言理解商及语言表达商与治疗前比较差异均有统计学意义（P＜0．05），观察组改善优于对照组（P＜0．05）；对照组治疗6个月后与治疗3个月后比较，语言理解商及语言表达商差异均无统计学意义（P＞0．05），观察组两项指标差异均有统计学意义（P＜0．05）。结论重复经颅磁刺激可促进脑瘫儿童语言发育。
목적：관찰중복경로자자격대뇌성탄탄（간칭뇌탄）인동어언발육적영향。방법선택뇌탄환인50례，수궤분위대조조여관찰조각25례。대조조지접수상규강복훈련，관찰조재차기출상진행중복경로자자격치료。치료전、치료3개월화6개월후분별용S‐S법평정어언리해상급어언표체상。결과치료3개월후，량조환인어언리해상현저증고，차관찰조개선우우대조조，차이유통계학의의（P＜0．05）；치료6개월후，량조환인어언리해상급어언표체상여치료전비교차이균유통계학의의（P＜0．05），관찰조개선우우대조조（P＜0．05）；대조조치료6개월후여치료3개월후비교，어언리해상급어언표체상차이균무통계학의의（P＞0．05），관찰조량항지표차이균유통계학의의（P＜0．05）。결론중복경로자자격가촉진뇌탄인동어언발육。