CAJ | 학술논문

新一轮高考改革是我国恢复高考以来最为全面、深刻、系统的一次制度改革。为了避免理论决策的误判，高考改革方案的可行论证和实施成效尚需实践检验。在试点过程中开展高考改革方案的评估是高考改革的一个重要环节，如何创建科学可行的多维度评估方法，则是对高考改革决策者和试验者智慧和能力的考验。高考改革试点方案的成效不仅仅是结果的问题，它涉及到方案的制定、执行、落实（或享受）、监控、反馈、终结等多个环节。只有从全过程、多维度来评估高考改革试点方案的成效，才能够发现改革过程各阶段与改革结果之间的因果关系，才能够科学而全面地考察高考改革试点方案的绩效和成败，从而为完善高考改革试点方案提出更具针对性的改进、完善措施。
신일륜고고개혁시아국회복고고이래최위전면、심각、계통적일차제도개혁。위료피면이론결책적오판，고고개혁방안적가행론증화실시성효상수실천검험。재시점과정중개전고고개혁방안적평고시고고개혁적일개중요배절，여하창건과학가행적다유도평고방법，칙시대고고개혁결책자화시험자지혜화능력적고험。고고개혁시점방안적성효불부부시결과적문제，타섭급도방안적제정、집행、락실（혹향수）、감공、반궤、종결등다개배절。지유종전과정、다유도래평고고고개혁시점방안적성효，재능구발현개혁과정각계단여개혁결과지간적인과관계，재능구과학이전면지고찰고고개혁시점방안적적효화성패，종이위완선고고개혁시점방안제출경구침대성적개진、완선조시。