科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
19期
298-298
,共1页
高校体育%分层教学
高校體育%分層教學
고교체육%분층교학
实施体育分层教学能够体现体育教学施教的针对性，满足不同层次学生的兴趣和个性发展，有助于突破传统体育教学模式。教学中灵活运用分层，提升体育教学效果；合理设置分层目标；注重分层教学评价，激发不同层次学生的积极性。
實施體育分層教學能夠體現體育教學施教的針對性，滿足不同層次學生的興趣和箇性髮展，有助于突破傳統體育教學模式。教學中靈活運用分層，提升體育教學效果；閤理設置分層目標；註重分層教學評價，激髮不同層次學生的積極性。
실시체육분층교학능구체현체육교학시교적침대성，만족불동층차학생적흥취화개성발전，유조우돌파전통체육교학모식。교학중령활운용분층，제승체육교학효과；합리설치분층목표；주중분층교학평개，격발불동층차학생적적겁성。
