物理教师
物理教師
물리교사
PHYSICS TEACHER
2015年
8期
32-35
,共4页
实验教学%实验创新设计%创新能力培养
實驗教學%實驗創新設計%創新能力培養
실험교학%실험창신설계%창신능력배양
物理实验是培养学生物理创新能力的最佳途径,如何使实验教学更有效地培养学生的创新能力呢？必须注重实验教学的导入、实验教学的实施以及实验的创新设计.注重导入,营造探索的课堂氛围;注重实施,突出科学方法、显化创新技法;注重创新设计,对现有实验通过6种途径引导学生大胆创新,以更好地发挥实验教学在培养学生创新能力方面的作用.
物理實驗是培養學生物理創新能力的最佳途徑,如何使實驗教學更有效地培養學生的創新能力呢？必鬚註重實驗教學的導入、實驗教學的實施以及實驗的創新設計.註重導入,營造探索的課堂氛圍;註重實施,突齣科學方法、顯化創新技法;註重創新設計,對現有實驗通過6種途徑引導學生大膽創新,以更好地髮揮實驗教學在培養學生創新能力方麵的作用.
물리실험시배양학생물리창신능력적최가도경,여하사실험교학경유효지배양학생적창신능력니？필수주중실험교학적도입、실험교학적실시이급실험적창신설계.주중도입,영조탐색적과당분위;주중실시,돌출과학방법、현화창신기법;주중창신설계,대현유실험통과6충도경인도학생대담창신,이경호지발휘실험교학재배양학생창신능력방면적작용.
