南方职业教育学刊
南方職業教育學刊
남방직업교육학간
Journal of Southern Vocational Education
2015年
3期
7-10,29
,共5页
技工教育%职业教育%并流%统一
技工教育%職業教育%併流%統一
기공교육%직업교육%병류%통일
我国长期存在着以管理权属不同为主要区分标志的技工教育和职业教育.技工教育与职业教育在历史上经历了并行不悖期、合并停滞期、发展竞争期.目前,技工教育与职业教育在生源、经费、政策等方面展开了激烈竞争.从历史和现实考量,技工教育与职业教育在未来的关系走向上可以分为并流或者合并两种形式.本文认为技工教育与职业教育管理权限上升到国家层面,由国务院主导,既符合国家关于职业教育的顶层设计设想,也符合职业教育内在发展规律.
我國長期存在著以管理權屬不同為主要區分標誌的技工教育和職業教育.技工教育與職業教育在歷史上經歷瞭併行不悖期、閤併停滯期、髮展競爭期.目前,技工教育與職業教育在生源、經費、政策等方麵展開瞭激烈競爭.從歷史和現實攷量,技工教育與職業教育在未來的關繫走嚮上可以分為併流或者閤併兩種形式.本文認為技工教育與職業教育管理權限上升到國傢層麵,由國務院主導,既符閤國傢關于職業教育的頂層設計設想,也符閤職業教育內在髮展規律.
아국장기존재착이관리권속불동위주요구분표지적기공교육화직업교육.기공교육여직업교육재역사상경력료병행불패기、합병정체기、발전경쟁기.목전,기공교육여직업교육재생원、경비、정책등방면전개료격렬경쟁.종역사화현실고량,기공교육여직업교육재미래적관계주향상가이분위병류혹자합병량충형식.본문인위기공교육여직업교육관리권한상승도국가층면,유국무원주도,기부합국가관우직업교육적정층설계설상,야부합직업교육내재발전규률.
