CAJ | 학술논문

《2014新的课程标准》提出：学生的学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程。学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得广泛的数学活动经验。从这些描述中充分说明了练习课在教学中是不容忽视的。本文就小学数学练习课的教学进行了有效性的探究。
《2014신적과정표준》제출：학생적학습응당시일개생동활발적、주동지화부유개성적과정。학습내용응당시현실적、유의의적、부유도전성적，학생응당유족구적시간화공간경력관찰、실험、시측、험증、추리、계산、증명등활동과정，사학생진정리해화장악기본적수학지식여기능、수학사상화방법，득도필요적수학사유훈련，획득엄범적수학활동경험。종저사묘술중충분설명료연습과재교학중시불용홀시적。본문취소학수학연습과적교학진행료유효성적탐구。