科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2015年
32期
82-82,83
,共2页
小学%数学%学习兴趣
小學%數學%學習興趣
소학%수학%학습흥취
“兴趣是最好的老师”。教师如何培养小学生数学学习兴趣,是数学教学活动中一项重要的任务。我认为通过精心设计教法与学法,抓住小学生思维和心理特点,合理运用现代教育技术手段,创设和谐宽松的课堂气氛,让学生参与知识的探究,成为学习的主人,借助兴趣迁移把直接兴趣转化成学习的间接兴趣,注意激发、培养和发展其学习兴趣,可以帮助学生形成稳定的学习兴趣,让学生乐学、爱学数学。
“興趣是最好的老師”。教師如何培養小學生數學學習興趣,是數學教學活動中一項重要的任務。我認為通過精心設計教法與學法,抓住小學生思維和心理特點,閤理運用現代教育技術手段,創設和諧寬鬆的課堂氣氛,讓學生參與知識的探究,成為學習的主人,藉助興趣遷移把直接興趣轉化成學習的間接興趣,註意激髮、培養和髮展其學習興趣,可以幫助學生形成穩定的學習興趣,讓學生樂學、愛學數學。
“흥취시최호적로사”。교사여하배양소학생수학학습흥취,시수학교학활동중일항중요적임무。아인위통과정심설계교법여학법,조주소학생사유화심리특점,합리운용현대교육기술수단,창설화해관송적과당기분,양학생삼여지식적탐구,성위학습적주인,차조흥취천이파직접흥취전화성학습적간접흥취,주의격발、배양화발전기학습흥취,가이방조학생형성은정적학습흥취,양학생악학、애학수학。