CAJ | 학술논문

审美现代性是美国现代化进程中审美主义的逻辑发展，而最初的主体理论并没有解决理性与感性二元对立的人格模式，因此，只有主体间性理论才真正完善了审美现代性理论，与此同时，美国的音乐教育也经历了这样一个曲折的过程，从宗教主体、理性主体、审美主体，再到实践主体，最终形成了美国音乐教育思想中的主体间性思想，从而完成了美国音乐教育对于审美现代性理论近百年的探索。
심미현대성시미국현대화진정중심미주의적라집발전，이최초적주체이론병몰유해결이성여감성이원대립적인격모식，인차，지유주체간성이론재진정완선료심미현대성이론，여차동시，미국적음악교육야경력료저양일개곡절적과정，종종교주체、이성주체、심미주체，재도실천주체，최종형성료미국음악교육사상중적주체간성사상，종이완성료미국음악교육대우심미현대성이론근백년적탐색。