艺术设计研究
藝術設計研究
예술설계연구
DECORATION
2015年
2期
125-128
,共4页
大数据%创客教育%艺工融合%跨界%冷媒介
大數據%創客教育%藝工融閤%跨界%冷媒介
대수거%창객교육%예공융합%과계%냉매개
大数据时代的到来,意味着传统的大学艺术教育模式将要发生深刻而持久的变化.微课、慕课(MOOC)、视频公开课、翻转课堂、移动媒体、可视化数据、创客模式等新型教育理念和教育技术对传统的封闭式大学教学与评价模式都带来了冲击.本文结合大数据时代的人才标准,归纳和总结了国内外教育机构对媒体艺术与设计教育的创新实践,提出“艺工融合与跨界思维”和“创客教育模式”的理念,作者指出:随着移动媒体的发展和传统课堂教育的注意力转移,智慧教育、激励教育和创客模式将成为大数据时代艺术教育的主要发展方向.
大數據時代的到來,意味著傳統的大學藝術教育模式將要髮生深刻而持久的變化.微課、慕課(MOOC)、視頻公開課、翻轉課堂、移動媒體、可視化數據、創客模式等新型教育理唸和教育技術對傳統的封閉式大學教學與評價模式都帶來瞭遲擊.本文結閤大數據時代的人纔標準,歸納和總結瞭國內外教育機構對媒體藝術與設計教育的創新實踐,提齣“藝工融閤與跨界思維”和“創客教育模式”的理唸,作者指齣:隨著移動媒體的髮展和傳統課堂教育的註意力轉移,智慧教育、激勵教育和創客模式將成為大數據時代藝術教育的主要髮展方嚮.
대수거시대적도래,의미착전통적대학예술교육모식장요발생심각이지구적변화.미과、모과(MOOC)、시빈공개과、번전과당、이동매체、가시화수거、창객모식등신형교육이념화교육기술대전통적봉폐식대학교학여평개모식도대래료충격.본문결합대수거시대적인재표준,귀납화총결료국내외교육궤구대매체예술여설계교육적창신실천,제출“예공융합여과계사유”화“창객교육모식”적이념,작자지출:수착이동매체적발전화전통과당교육적주의력전이,지혜교육、격려교육화창객모식장성위대수거시대예술교육적주요발전방향.
