长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2015年
13期
44-46
,共3页
仝梦冉%张妮妮%吴佳丽
仝夢冉%張妮妮%吳佳麗
동몽염%장니니%오가려
性别角色教育%双性化%社会化%刻板印象
性彆角色教育%雙性化%社會化%刻闆印象
성별각색교육%쌍성화%사회화%각판인상
0-14岁是儿童性别角色社会化的阶段，家庭是儿童社会化的第一个环境，对儿童性别角色的发展起着至关重要的影响。但是当下家庭在性别角色教育中存在着误区，诸如性别角色刻板化、重男轻女等，文章针对这些误区提出了有效对策，从而引导家庭对儿童进行正确的性别角色教育。
0-14歲是兒童性彆角色社會化的階段，傢庭是兒童社會化的第一箇環境，對兒童性彆角色的髮展起著至關重要的影響。但是噹下傢庭在性彆角色教育中存在著誤區，諸如性彆角色刻闆化、重男輕女等，文章針對這些誤區提齣瞭有效對策，從而引導傢庭對兒童進行正確的性彆角色教育。
0-14세시인동성별각색사회화적계단，가정시인동사회화적제일개배경，대인동성별각색적발전기착지관중요적영향。단시당하가정재성별각색교육중존재착오구，제여성별각색각판화、중남경녀등，문장침대저사오구제출료유효대책，종이인도가정대인동진행정학적성별각색교육。
