CAJ | 학술논문

古羌人内部政治、经济、文化发展不平衡，不同地区、不同种落的羌人其教育也有很大差异。两晋南北朝时，受到汉文化的深刻影响，羌人在精神层面开始尊儒重教，其教育方略逐渐与汉人无异。本文利用碑刻文献，从前秦至唐代羌人任文官、后秦教育制度和姚氏羌人崇儒、西夏和党项羌崇儒重教、明清时期四川羌区教育等四个方面，探讨古代羌人的尊儒重教精神，对于认识羌民族融入中华民族大家庭的历史足迹具有重要意义。
고강인내부정치、경제、문화발전불평형，불동지구、불동충락적강인기교육야유흔대차이。량진남북조시，수도한문화적심각영향，강인재정신층면개시존유중교，기교육방략축점여한인무이。본문이용비각문헌，종전진지당대강인임문관、후진교육제도화요씨강인숭유、서하화당항강숭유중교、명청시기사천강구교육등사개방면，탐토고대강인적존유중교정신，대우인식강민족융입중화민족대가정적역사족적구유중요의의。