科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2015年
7期
166,168
,共2页
幼教管理%精细化%教师
幼教管理%精細化%教師
유교관리%정세화%교사
随着我国教育改革的不断深入,教育的发展已由低质量的规模增长转向扩大优质资源总量,幼儿园管理也由粗放型管理转向精细化管理.一所幼儿园的精细化管理的质量和水平决定着教育教学、保育服务等方方面面的质量和水平,代表着一所幼儿园的形象,体现着一所幼儿园的态度.精细化管理要求管理的每一个步骤都要精心,所以,在精细化管理理念的指引下,我园按照"创新机制、科研引领、过程管理、人文关怀、细节管理、坚持不懈"的工作思路,不断推进精细化管理的落实与创新,实现幼教管理的规范化、精细化、个性化的新突破,促进教师队伍的发展.
隨著我國教育改革的不斷深入,教育的髮展已由低質量的規模增長轉嚮擴大優質資源總量,幼兒園管理也由粗放型管理轉嚮精細化管理.一所幼兒園的精細化管理的質量和水平決定著教育教學、保育服務等方方麵麵的質量和水平,代錶著一所幼兒園的形象,體現著一所幼兒園的態度.精細化管理要求管理的每一箇步驟都要精心,所以,在精細化管理理唸的指引下,我園按照"創新機製、科研引領、過程管理、人文關懷、細節管理、堅持不懈"的工作思路,不斷推進精細化管理的落實與創新,實現幼教管理的規範化、精細化、箇性化的新突破,促進教師隊伍的髮展.
수착아국교육개혁적불단심입,교육적발전이유저질량적규모증장전향확대우질자원총량,유인완관리야유조방형관리전향정세화관리.일소유인완적정세화관리적질량화수평결정착교육교학、보육복무등방방면면적질량화수평,대표착일소유인완적형상,체현착일소유인완적태도.정세화관리요구관리적매일개보취도요정심,소이,재정세화관리이념적지인하,아완안조"창신궤제、과연인령、과정관리、인문관부、세절관리、견지불해"적공작사로,불단추진정세화관리적락실여창신,실현유교관리적규범화、정세화、개성화적신돌파,촉진교사대오적발전.
