大众文艺
大衆文藝
대음문예
ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2015年
14期
223-224
,共2页
高中音乐%校园合唱队
高中音樂%校園閤唱隊
고중음악%교완합창대
校园合唱队有助于美化校园文化环境,促进校园文化建设,是一所学校所具有的特定的精神环境和人文气息.它包括校园合唱队组建、合唱队队员选拔、合唱队训练、合唱队演出.校园合唱队这种特色物化形态的实体内容,同时也融入了学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则.高中音乐特色教育模式中的校园合唱队形成和发展是物质文化和精神文化的总和.
校園閤唱隊有助于美化校園文化環境,促進校園文化建設,是一所學校所具有的特定的精神環境和人文氣息.它包括校園閤唱隊組建、閤唱隊隊員選拔、閤唱隊訓練、閤唱隊縯齣.校園閤唱隊這種特色物化形態的實體內容,同時也融入瞭學校的傳統、校風、學風、人際關繫、集體輿論、心理氛圍以及學校的各種規章製度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規範的行為準則.高中音樂特色教育模式中的校園閤唱隊形成和髮展是物質文化和精神文化的總和.
교완합창대유조우미화교완문화배경,촉진교완문화건설,시일소학교소구유적특정적정신배경화인문기식.타포괄교완합창대조건、합창대대원선발、합창대훈련、합창대연출.교완합창대저충특색물화형태적실체내용,동시야융입료학교적전통、교풍、학풍、인제관계、집체여론、심리분위이급학교적각충규장제도화학교성원재공동활동교왕중형성적비명문규범적행위준칙.고중음악특색교육모식중적교완합창대형성화발전시물질문화화정신문화적총화.
