文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2015年
8期
210
,共1页
应用意识%意义%途径%误区
應用意識%意義%途徑%誤區
응용의식%의의%도경%오구
在教学过程中,由于升学考试等种种压力,很多教师都只注重学生的解题能力,进行单纯的理论教学,淡化了学生的应用意识的培养,漏掉了课本与实际生活的联系,从而没有达到培养学生结合所学知识解决实际问题的能力的要求,淡化了学生数学应用意识的培养,造成学生出身社会后不能解决简单实际问题.
在教學過程中,由于升學攷試等種種壓力,很多教師都隻註重學生的解題能力,進行單純的理論教學,淡化瞭學生的應用意識的培養,漏掉瞭課本與實際生活的聯繫,從而沒有達到培養學生結閤所學知識解決實際問題的能力的要求,淡化瞭學生數學應用意識的培養,造成學生齣身社會後不能解決簡單實際問題.
재교학과정중,유우승학고시등충충압력,흔다교사도지주중학생적해제능력,진행단순적이론교학,담화료학생적응용의식적배양,루도료과본여실제생활적련계,종이몰유체도배양학생결합소학지식해결실제문제적능력적요구,담화료학생수학응용의식적배양,조성학생출신사회후불능해결간단실제문제.
