科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2015年
7期
131
,共1页
新课程改革%发展性课程评价%多元评价
新課程改革%髮展性課程評價%多元評價
신과정개혁%발전성과정평개%다원평개
新的课程改革,要求建立新的评价体系,发展性课程评价是适应新课改的具备发展性质的课程评价制度.实施发展性课程评价是推进素质教育和新课程改革的必然趋势,是发挥师生教与学积极性的体现,也是反思性教学理论在教学中的运用和实践.发展性课程评价要求把促进"人"的发展作为构建体系的基本出发点,建立多元结构的课程评价.
新的課程改革,要求建立新的評價體繫,髮展性課程評價是適應新課改的具備髮展性質的課程評價製度.實施髮展性課程評價是推進素質教育和新課程改革的必然趨勢,是髮揮師生教與學積極性的體現,也是反思性教學理論在教學中的運用和實踐.髮展性課程評價要求把促進"人"的髮展作為構建體繫的基本齣髮點,建立多元結構的課程評價.
신적과정개혁,요구건립신적평개체계,발전성과정평개시괄응신과개적구비발전성질적과정평개제도.실시발전성과정평개시추진소질교육화신과정개혁적필연추세,시발휘사생교여학적겁성적체현,야시반사성교학이론재교학중적운용화실천.발전성과정평개요구파촉진"인"적발전작위구건체계적기본출발점,건립다원결구적과정평개.
