卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2015年
8期
235-235
,共1页
创设%故事情境%游戏情境%娱乐情境%生活情境%竞赛情境
創設%故事情境%遊戲情境%娛樂情境%生活情境%競賽情境
창설%고사정경%유희정경%오악정경%생활정경%경새정경
随着新课程改革的不断深入，情境教学越来越受到人们的关注。一个引人入胜的数学教学情境可以充分调动学生学习数学的“情商”，激发学生学习数学的兴奋点，这样的数学课堂飞扬着灵性的翅膀，涌动着求知的欲望，迸发着精彩的生成。
隨著新課程改革的不斷深入，情境教學越來越受到人們的關註。一箇引人入勝的數學教學情境可以充分調動學生學習數學的“情商”，激髮學生學習數學的興奮點，這樣的數學課堂飛颺著靈性的翅膀，湧動著求知的欲望，迸髮著精綵的生成。
수착신과정개혁적불단심입，정경교학월래월수도인문적관주。일개인인입성적수학교학정경가이충분조동학생학습수학적“정상”，격발학생학습수학적흥강점，저양적수학과당비양착령성적시방，용동착구지적욕망，병발착정채적생성。
