科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2015年
7期
81
,共1页
朱熹有诗云:"问渠哪得清如许?为有源头活水来."生活处处皆语文,生活处处有教材.教师可结合苏教版课文,按主题单元结构编排的特点为我们的课堂引入源源不断的活水,也可让我们的课堂延伸到更广阔的领域,不断拓宽学生的思维空间.
硃熹有詩雲:"問渠哪得清如許?為有源頭活水來."生活處處皆語文,生活處處有教材.教師可結閤囌教版課文,按主題單元結構編排的特點為我們的課堂引入源源不斷的活水,也可讓我們的課堂延伸到更廣闊的領域,不斷拓寬學生的思維空間.
주희유시운:"문거나득청여허?위유원두활수래."생활처처개어문,생활처처유교재.교사가결합소교판과문,안주제단원결구편배적특점위아문적과당인입원원불단적활수,야가양아문적과당연신도경엄활적영역,불단탁관학생적사유공간.
