解放军护理杂志
解放軍護理雜誌
해방군호리잡지
NURSING JOURNAL OF CHINESE PEOPLE'S LIBERATION ARMY
2015年
13期
64-66
,共3页
陈艺%谢红珍%邓蓉%陈静
陳藝%謝紅珍%鄧蓉%陳靜
진예%사홍진%산용%진정
人文关怀%护理教学%护生
人文關懷%護理教學%護生
인문관부%호리교학%호생
humanistic care%nursing education%nursing students
目的 探讨人文护理关怀教学模式在护理临床教学中的开展与效果.方法 便利抽样法选择2013年和2014年来广州军区广州总医院实习的60名护理专业本科实习护生为研究对象,运用人文护理关怀教学模式开展《住院患者基础护理服务项目》、《住院患者基础护理服务规范》教学,采用护士关爱能力评价量表、人文关怀品质问卷来比较教学前后护生的人文关怀能力.结果 实施人文护理关怀教学后,护生的人文关怀能力较教学前有了明显提高,关爱能力评价量表得分、人文关怀品质问卷得分较教学前均明显增加,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 人文护理关怀教学模式能有效提高护生的人文关怀品质,值得推广应用.
目的 探討人文護理關懷教學模式在護理臨床教學中的開展與效果.方法 便利抽樣法選擇2013年和2014年來廣州軍區廣州總醫院實習的60名護理專業本科實習護生為研究對象,運用人文護理關懷教學模式開展《住院患者基礎護理服務項目》、《住院患者基礎護理服務規範》教學,採用護士關愛能力評價量錶、人文關懷品質問捲來比較教學前後護生的人文關懷能力.結果 實施人文護理關懷教學後,護生的人文關懷能力較教學前有瞭明顯提高,關愛能力評價量錶得分、人文關懷品質問捲得分較教學前均明顯增加,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 人文護理關懷教學模式能有效提高護生的人文關懷品質,值得推廣應用.
목적 탐토인문호리관부교학모식재호리림상교학중적개전여효과.방법 편리추양법선택2013년화2014년래엄주군구엄주총의원실습적60명호리전업본과실습호생위연구대상,운용인문호리관부교학모식개전《주원환자기출호리복무항목》、《주원환자기출호리복무규범》교학,채용호사관애능력평개량표、인문관부품질문권래비교교학전후호생적인문관부능력.결과 실시인문호리관부교학후,호생적인문관부능력교교학전유료명현제고,관애능력평개량표득분、인문관부품질문권득분교교학전균명현증가,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 인문호리관부교학모식능유효제고호생적인문관부품질,치득추엄응용.
