CAJ | 학술논문

语文学科弱势地位与语文学科身肩重任的重重矛盾背景下，任务型阅读教学应运而生。从学生“学”的角度来设计教学活动，通过感知、体验、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这种以人为本，以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心的教学途径，它为学生提供了更大的实践空间，能更好的发挥学生的主动性和创造性。
어문학과약세지위여어문학과신견중임적중중모순배경하，임무형열독교학응운이생。종학생“학”적각도래설계교학활동，통과감지、체험、삼여화합작등방식，실현임무적목표，감수성공。저충이인위본，이응용위동력，이응용위목적，이응용위핵심적교학도경，타위학생제공료경대적실천공간，능경호적발휘학생적주동성화창조성。