通化师范学院学报
通化師範學院學報
통화사범학원학보
JOURNAL OF TONGHUA TEACHERS COLLEGE
2015年
6期
121-125
,共5页
母语负迁移%词汇错误%实证研究
母語負遷移%詞彙錯誤%實證研究
모어부천이%사회착오%실증연구
在第二语言习得的过程中,母语负迁移存在于语音、语义、句法和词汇等方面.目前在词汇方面,特别是初中生词汇教学方面的负迁移研究较少.旨在通过设计词汇测试来分析中学生由于母语负迁移而导致的错误问题,进行归类总结,以促进师生关注母语和目的语之间的差异,尽量减小母语负迁移的影响,从而提高学习效率.
在第二語言習得的過程中,母語負遷移存在于語音、語義、句法和詞彙等方麵.目前在詞彙方麵,特彆是初中生詞彙教學方麵的負遷移研究較少.旨在通過設計詞彙測試來分析中學生由于母語負遷移而導緻的錯誤問題,進行歸類總結,以促進師生關註母語和目的語之間的差異,儘量減小母語負遷移的影響,從而提高學習效率.
재제이어언습득적과정중,모어부천이존재우어음、어의、구법화사회등방면.목전재사회방면,특별시초중생사회교학방면적부천이연구교소.지재통과설계사회측시래분석중학생유우모어부천이이도치적착오문제,진행귀류총결,이촉진사생관주모어화목적어지간적차이,진량감소모어부천이적영향,종이제고학습효솔.
