长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2015年
14期
66-67
,共2页
大学英语听力%听力训练策略%策略意识
大學英語聽力%聽力訓練策略%策略意識
대학영어은력%은력훈련책략%책략의식
已有研究表明，听力学习是学习者难以跨越的鸿沟。本文在文献研究基础上，从听力理解的性质及其影响因素着手，以策略训练的实证研究为依据，探讨如何提高学习者听力理解水平，以突破听力障碍。
已有研究錶明，聽力學習是學習者難以跨越的鴻溝。本文在文獻研究基礎上，從聽力理解的性質及其影響因素著手，以策略訓練的實證研究為依據，探討如何提高學習者聽力理解水平，以突破聽力障礙。
이유연구표명，은역학습시학습자난이과월적홍구。본문재문헌연구기출상，종은력리해적성질급기영향인소착수，이책략훈련적실증연구위의거，탐토여하제고학습자은력리해수평，이돌파은력장애。
